O HOMEM É AQUILO QUE A EDUCAÇÃO FAZ DELE - por Eugênio Fenandes
Publicado em 23 de Julho de 2020

A educação é uma exigência da vida em sociedade. Entre as diversas teorias que procuraram definir o conhecimento aparece a do filósofo Kant que sendo um dos pensadores da modernidade propõe à e...

Porque contar histórias para crianças - por Crislaine Schmitz
Publicado em 30 de Junho de 2020

“Ouvir uma boa história estimula a criatividade, a imaginação, a linguagem, ajuda a criança a organizar seus sentimentos e amplia seu vocabulário”. Quem não gosta de ouvir uma boa histór...

A importância de desenvolver nas crianças o gosto pela leitura.
Publicado em 23 de Junho de 2020

“O ato de ler vai muito além de decifrar códigos, é necessário que se compreenda o que está lendo” Erroneamente pensamos que a criança inicia o processo da aquisição de leitura quando j...

O desenvolvimento da criança através da contação de histórias e a ludicidade na construção do ser humano.
Publicado em 06 de Fevereiro de 2020

Fernando Coelho de Moraes¹ José Eugênio Castro Fernandes² Rita de Cássia Castro Fernandes dos Santos3 Orientadora: Profª Me. Laís Souza Veríssimo Monteiro4   RESUMO O presente artigo se constitui parte da conclusão avaliativa da Faculdade FABRA – Faculdade Brasileira. O qual tem como objetivo o resgate da ludicidade através da contação de história, mostrando a importância e a dimensão neste ato imaginário, do lúdico e d...

NO BALANÇO DAS REDES DOS CONTADORES DE HISTÓRIAS: COMPETÊNCIA NARRATIVA E COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NO SÉCULO XXI - por Profª Dra Meri Nadia Gerlim
Publicado em 20 de Fevereiro de 2016

RESUMO Narrativa e oralidade sustentam a prática do contador de histórias contemporâneo, atravessada por uma memória social constituída no movimento de um coletivo que preserva e dissemina seus mitos, suas lendas e seus contos. O contexto desta pesquisa consolida-se perante a capacidade desse narrador estabelecer relações com pares, apoiadores e público em contextos presenciais e virtuais, ao mesmo tempo em que cotidianamente aprende a bu...

O Psicopedagogo Atuando na Prevenção do Bullying no Cotidiano Educacional de Crianças e Adolescentes. - Artigo por Renata Cristina Barreto.
Publicado em 06 de Janeiro de 2014

O Psicopedagogo Atuando na Prevenção do Bullying no Cotidiano Educacional de Crianças e Adolescentes. - Artigo por Renata Cristina Barreto. RESUMO Este artigo tem por finalidade apresentar uma reflexão sobre a prática profissional do Psicopedagogo, reconhecendo suas dimensões, com o objetivo de situar a instrumentalidade na prevenção do bullying no cotidiano educacional das crianças e adolescentes. Por tanto foi realizado um estudo b...